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全国“网络学习空间人人通”专项培训在武汉举行:韩式1.5分彩全

编辑:凯恩/2018-11-24 13:31

  11月15日,2018年国家教育部全国“网络学习空间人人通”专项培训在武汉育才第二小学举行,来自全国各地中小学校长及骨干教师等400多人参加此次培训。

  会上,育才二小李文华校长汇报了学校多年来建设智慧校园,开发智慧课堂的阶段性成果,推广了信息技术与教育教学深度融合的创新经验。如今,育才二小的课堂正在实施网络空间下的智能化学习,力求实现优质资源共享,每一节优课都会共享到资源平台,所有的课件、资料都由智能化管理平台分类储存,做到教学资源最优化。课后,为了巩固学习效能,韩式1.5分彩全天计划,老师在题库中向每个学生推送了针对个体的“主动诊断型智能题”,资源平台会根据每个学生的课堂表现,为他们量身定制。

  西北师范大学郑晓俊博士以网络空间建设为主题做了专题报告,报告从《指南》研制的依据、网络空间发展的四个阶段、《指南》研制过程、《指南》整体框架、《指南》关键点等方面为在场的老师们提供网络空间建设思想和实践中的指导,帮助每所学校实现学生个性化学习、教师精准化教学、管理者科学决策。

  网络的本质在于互联,信息的价值在于互通。育才二小的主题学习课上,老师们坚持创新驱动发展,开拓语文主题学习新境界,利用网络空间将前置学习、课堂分享、课后阅读有机链接,充分交融,实现阅读量成倍增长,阅读视野无限扩展,阅读能力不断提升。其中,二年级主题学习课《说狐》中,孩子们充分交流了近12篇狐狸故事;四年级主题学习课《走近水,悦读水》则整合了一个单元的课文。老师利用网络空间充分了解学情,精准把握阅读困惑点,适时调整教学内容,实施个性化教学策略;课中,人机互动、生生互动,师生互动,激发分享热情,在思辨中提升学生理解及表达能力;课后,网络空间又给学生提供了广阔的自主阅读时空,创造了丰富而多元的阅读生活,真正让我们的语文课堂教学既现代化又生活化。智能化课堂要求教师的教全覆盖、无盲点,学生的学自主化、个性化,资源应用的互通共享。育才二小的数学课堂正在实施网络空间下的智能化学习,我们力求实现优质资源共享,每一节优课都会共享到资源平台,所有的课件、资料都由智能化管理平台分类储存,希望做到教学资源最优化。

  本次活动利用360度VR直播技术将优质化的培训内容不仅辐射到现场在座400名教师,还通过转播系统发送给远端教师,实现教育资源共享。